CURSO: ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E EMPRESARIAL
Disciplina: PESQUISA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO
Código: PEAD
CARGA HORÁRIA SEMESTRAL:
- Teórica: 00 h
- Prática: 40 h
CARGA HORÁRIA SEMANAL:
EMENTA:
Ciência e conhecimento científico. Métodos científicos. Fatos, leis e teorias. Hipóteses e formulação do problema. Técnicas de pesquisa. Projeto e relatório de pesquisa.
OBJETIVO GERAL
Proporcionar aos discentes informações sobre as bases do conhecimento científico, assim como os métodos e técnicas essenciais para elaboração de projetos de pesquisa.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Ao final do semestre, os alunos deverão ser capazes de:
a) entender como se dá o processo de conhecimento na ciência social;
b) demonstrar a importância dos métodos científicos para a construção do conhecimento científico;
c) identificar as etapas básicas da pesquisa científica; e
d) elaborar projeto de pesquisa em Administração.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I- A NATUREZA DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO
1.1 Natureza da ciência
1.2 Classificação das ciências
1.3 Peculiaridades das ciências sociais
UNIDADE II- MÉTODOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS
2.1 Métodos científicos: bases lógicas de investigação e meios técnicos de investigação
2.2 A Pesquisa Social: finalidade, níveis e envolvimento do pesquisador na pesquisa.
UNIDADE III- ETAPAS DO PROJETO DE PESQUISA
3.1 Escolha do tema; Formulação do problema; Hipóteses; Objetivos; Marco teórico; Bibliografia; Cronograma; Orçamento.
3.2 Tipos de pesquisa (técnicas de pesquisa)
3.3 O Plano da pesquisa (metodologia da pesquisa): seleção do processo de investigação; Operacionalização das variáveis (amostragem; coleta de dados; tabulação e interpretação dos dados; análise dos resultados) e o Relatório da Pesquisa.
UNIDADE IV - ELABORAÇÃO DE PROJETO DE PESQUISA EM ADMINISTRAÇÃO
4.1 Escolha do Tema; Tipos de pesquisa; O Plano da pesquisa e o Relatório da pesquisa.
METODOLOGIA/ ESTRATÉGIAS DE ENSINO
Aulas expositivas e dialogadas; apresentação de trabalhos; pesquisas bibliográficas; estudos de caso.
RECURSOS DIDÁTICOS
- Quadro magnético
- Pincel atômico
- Retro – projetor
- Data show
- Tv e vídeo
AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO – APRENDIZAGEM
- A avaliação será continuada, ou seja, será avaliada freqüência, participação e domínio conceitual. A pontuação será distribuída em de 60% avaliação individual e 40% avaliação em equipe.
- O processo avaliativo privilegiará o saber-fazer, buscando aproximar teoria e práxis acadêmica.
AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA
- Auto-Avaliação do Aluno
- Auto-Avaliação do Professor
- Avaliação do Professor pelo Aluno
- Avaliação do Aluno pelo Professor
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Básica
- HAIR JUNIOR, Joseph F. et al. Fundamentos de métodos de pesquisa em administração. Porto Alegre: Bookman, 2005.
Bibliografia Complementar
- COOPER, D. R.; SCHINDLER, P. S. Métodos de pesquisa em administração. 7. ed. Porto Alegre: Bookman, 2003.
- ROESCH, Sylvia Maria Azevedo. Projetos de estágio e de pesquisa em administração. São Paulo: Atlas, 1999.
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